EMOTIONS, INTELLIGENCE AND CREATIVITY

BOOKS  

Autores (p.o. de firma): Aritzeta, A., Gomez, L., Pizarro, M., y Ramos, E.

Título: Premia sozio-emozionalak testuinguru sozio-komunitarioetan (Necesidades socio-emocionales en contextos socio-comunitarios).

Indicadores de calidad (Índice de Impacto o similares): Índice de calidad editorial según los expertos (ICEE): general, 0.109; educación: 0.001. Posición en el área: general, 265/272 (Q4); educación, 94/94 (Q4).

Clave: L. Volumen: -. Páginas, inicial: 1. final: 140. 

Fecha: 2008.

Editorial (si libro): Erein.

Lugar de publicación: Donostia-San Sebastián.

ISBN: 978-84-9746-467-3.

Autores (p.o. de firma): Aritzeta, A., Gartzia, L., y Ramos, E.

Título: Emozioak eta lana: adimen emozionala erakundeetan (Emociones y el trabajo: inteligencia emocional en contextos organizacionales).

Indicadores de calidad (Índice de Impacto o similares): Índice de calidad editorial según los expertos (ICEE): general, 0.109; educación: 0.001. Posición en el área: general, 265/272 (Q4); educación, 94/94 (Q4).

Clave: L. Volumen: -. Páginas, inicial: 1.       final: 146.

Fecha: 2008.

Editorial (si libro): Erein.

Lugar de publicación: Donostia-San Sebastián.

ISBN: 978-84-9746-465-9.

Autores (p.o. de firma): Aritzeta, A., Pizarro, M., y Soroa, G. 

Título: Emozioak eta heziketa.

Indicadores de calidad (Índice de Impacto o similares): Índice de calidad editorial según los expertos (ICEE): general, 0.109; educación: 0.001. Posición en el área: general, 265/272 (Q4); educación, 94/94 (Q4).

Clave: L. Volumen: -. Páginas, inicial: 1.       final: 212.

Fecha: 2008.

Editorial (si libro): Erein.

Lugar de publicación: Donostia-San Sebastián.

ISBN: 978-84-9746-463-5.

Autores (p.o. de firma): Aritzeta, A., Gomez, L., Pizarro, M., y Ramos, E.

Título: Necesidades socio-emocionales en contextos socio- comunitarios.

Indicadores de calidad (Índice de Impacto o similares): Índice de calidad editorial según los expertos (ICEE): general, 0.109; educación: 0.001. Posición en el área: general, 265/272 (Q4); educación, 94/94 (Q4).

Clave: L. Volumen: -. Páginas, inicial: 1. final: 140.

Fecha: 2008.

Editorial (si libro): Erein.

Lugar de publicación: Donostia-San Sebastián.

ISBN: 978-84-9746-466-6.

Autores (p.o. de firma): Aritzeta, A., Gartzia, L., y Ramos, E.

Título: Emociones y Trabajo: La Inteligencia Emocional en contextos organizacionales.

Indicadores de calidad (Índice de Impacto o similares): Índice de calidad editorial según los expertos (ICEE): general, 0.109; educación: 0.001. Posición en el área: general, 265/272 (Q4); educación, 94/94 (Q4).

Clave: L. Volumen: -. Páginas, inicial: 1.       final: 146. 

Fecha: 2008.

Editorial (si libro): Erein.

Lugar de publicación: Donostia-San Sebastián.

ISBN: 978-84-9746-464-2.

Autores (p.o. de firma): Aritzeta, A., Pizarro, M., y Soroa, G.

Título: Emociones y Educación.

Indicadores de calidad (Índice de Impacto o similares): Índice de calidad editorial según los expertos (ICEE): general, 0.109; educación: 0.001. Posición en el área: general, 265/272 (Q4); educación, 94/94 (Q4).

Clave: L. Volumen: -. Páginas, inicial: 1.       final: 212. 

Fecha: 2008.

Editorial (si libro): Erein.

Lugar de publicación: Donostia-San Sebastián.

ISBN: 978-84-9746-462-8.

Autores (p.o. de firma): Etxebarria, I., Aritzeta, A., Barberá, E., Chóliz, M., Jiménez, M.P., Martínez-Sánchez, F., Mateos, P. M., y Páez, D. (Ed.).

Título: Emoción y Motivación: Contribuciones actuales. Vol.I: Emoción.

Indicadores de calidad (Índice de Impacto o similares): -.

Clave: L. Volumen: 1. Páginas, inicial: 1.                final: 386.

Fecha: 2008.

Editorial (si libro): Asociación de Motivación y Emoción.

Lugar de publicación: Astigarraga-Guipúzcoa.

ISBN: 978-84-691-1425-4.

Autores (p.o. de firma): Etxebarria, I., Aritzeta, A., Barberá, E., Chóliz, M., Jiménez, M.P., Martínez-Sánchez, F., Mateos, P. M., y Páez, D. (Ed.).

Título: Emoción y Motivación: Contribuciones actuales. Vol.II: Motivación.

Indicadores de calidad (Índice de Impacto o similares):  -.

Clave: L. Volumen: 2. Páginas, inicial: 1.       final: 286.

Fecha: 2008.

Editorial (si libro): Asociación de Motivación y Emoción.

Lugar de publicación: Astigarraga-Guipúzcoa.

ISBN: 978-84-691-1426-1.

Autores (p.o. de firma): Balluerka, N., Gorostiaga, A., Alonso-Arbiol, I., Aritzeta, A., Haranburu, M., y Bilbao, A.

Título: TMMS-23: Adimen emozionala neurtzeko eskalaren euskarazko egokitzapena. Eskuliburua eta webguneko aplikazioa (TMMS-23: Traducción de la escala que mide la inteligencia emocional al euskera. Manual y aplicación web).

Indicadores de calidad (Índice de Impacto o similares): Índice de Editoriales y Editores CSIC (ie-CSIC): valor bajo, entre 0 y 2,5.

Clave: L. Volumen: -. Páginas, inicial: 1. final: 26

Fecha: 2011.

Editorial (si libro): Diputación Foral de Guipúzcoa.

Lugar de publicación: Donostia-San Sebastián.

ISBN: 978-84-695-2310-0.

Autores (p.o. de firma): Salguero, J. M., Fernández-Berrocal, P., Balluerka, N., Gorostiaga, A., y Aritzeta, A.

Título: TMMS-23: Escala de evaluación de la inteligencia emocional percibida en adolescentes. Manual técnico y aplicación web.

Indicadores de calidad (Índice de Impacto o similares): Índice de Editoriales y Editores CSIC (ie-CSIC): valor bajo, entre 0 y 2,5.

Clave: L. Volumen: -. Páginas, inicial: 1. final: 26

Fecha: 2011.

Editorial (si libro): Diputación Foral de Guipúzcoa.

Lugar de publicación: Donostia-San Sebastián.

ISBN: 978-84-695-2309-4.

Autores (p.o. de firma): Balluerka, N., Aritzeta, A., Gorostiaga, A., Haranburu, M., y Alonso-Arbiol, I.

Título: TMMS-G: Taldeko adimen emozionala eskola eremuan neurtzeko eskala. Eskuliburua eta webguneko aplikazioa (TMMS-G: Escala para medir la inteligencia emocional grupal en el colegio).

Indicadores de calidad (Índice de Impacto o similares): Índice de Editoriales y Editores CSIC (ie-CSIC): valor bajo, entre 0 y 2,5.

Clave: L. Volumen: -.      Páginas, inicial: 1.        final: 25 

Fecha: 2011.

Editorial (si libro): Diputación Foral de Guipúzcoa.

Lugar de publicación: Donostia-San Sebastián.

ISBN: 978-84-695-2311-7.

Autores (p.o. de firma): Aritzeta, A., Soroa, G., y Etxeberria, I.

Título: Emozioak eta gaitasun sozioemozionalak (Emociones y capacidades socioemocionales).

Indicadores de calidad (Índice de Impacto o similares): Índice de Editoriales y Editores CSIC (ie-CSIC): valor bajo, entre 0 y 2,5.

Clave: L. Volumen: -. Páginas, inicial: 1.       final: 241.

Fecha: 2013.

Editorial (si libro): Udako Euskal Unibertsitatea.

Lugar de publicación: Bilbao.

ISBN: 978-84-8438-469-4.

Autores (p.o. de firma): Soroa, G., Aritzeta, A., y Balluerka, N.

Título: Sentituz, Izan Sortzaile: Gazteen Sormen emozionala sustatzeko esku-hartze programa.

Indicadores de calidad (Índice de Impacto o similares): -.

Clave: L. Volumen: -. Páginas, inicial: 1.     final: 187.

Fecha: 2017.

Editorial (si libro): Goierriko Euskal Eskola Kultur Elkartea.

Lugar de publicación: Lazkao.

ISBN: 978-84-934718-6-6.

Autores (p.o. de firma): Gorostiaga, A., Aliri, J., Echeveste, U., Balluerka, N., Soroa, G., Muela, A., y Aritzeta, A.

Título: Manual técnico de la adaptación al euskera del Cuestionario Educativo Clínico: Ansiedad y Depresión (CECAD).

Indicadores de calidad (Índice de Impacto o similares): Índice de calidad editorial según los expertos (ICEE): general, 1.236; psicología: 0.203. Posición en el área: general, 112/272 (Q2); psicología, 14/77 (Q1).

Clave: L. Volumen: -. Páginas, inicial: 1.         final: 28.

Fecha: 2018.

Editorial (si libro): TEA Ediciones, S. A.

Lugar de publicación: Madrid.

ISBN: 978-84-16231-63-8.

BOOK CHAPTERS  

Autores (p.o. de firma): Aritzeta, A., y Gartzia, L.

Título: Cultura organizacional e inteligencia emocional.

Referencia revista/libro:  Fernández-Berrocal, P., Extremera, N., Palomera, R., Ruiz-Aranda, D., Salguero, J.M y Cabello, R. (Coord.). Avances en el estudio de la Inteligencia Emocional.

Indicadores de calidad (Índice de Impacto o similares): Índice de Editoriales y Editores CSIC (ie-CSIC): valor bajo, entre 0 y 2,5.

Clave: CL. Volumen: -.                          Páginas, inicial: 167.         final: 172.

Fecha: 2009.

Editorial (si libro): Fundación Marcelino Botín.

Lugar de publicación: Santander.

ISBN: 978-84-9655-51-5.

Autores (p.o. de firma): Aritzeta, A., y Gartzia, L.

Título: Inteligencia emocional y burnout en profesionales de intervención social y comunitaria.

Referencia revista/libro: Fernández-Berrocal, P., Extremera, N., Palomera, R., Ruiz-Aranda, D., Salguero, J.M y Cabello, R. (Coord.). Avances en el estudio de la Inteligencia Emocional. 

Indicadores de calidad (Índice de Impacto o similares): Índice de Editoriales y Editores CSIC (ie-CSIC): valor bajo, entre 0 y 2,5.

Clave: CL. Volumen: -.       Páginas, inicial: 173.         final: 178.

Fecha: 2009.

Editorial (si libro): Fundación Marcelino Botín.

Lugar de publicación: Santander.

ISBN: 978-84-9655-51-5.

Autores (p.o. de firma): Aritzeta, A., y Gartzia, L.

Título: Impacto de programas de formación en competencias emocionales en contextos educativos.

Referencia revista/libro: Fernández-Berrocal, P., Extremera, N., Palomera, R., Ruiz-Aranda, D., Salguero, J.M y Cabello, R. (Coord.). Avances en el estudio de la Inteligencia Emocional. 

Indicadores de calidad (Índice de Impacto o similares): Índice de Editoriales y Editores CSIC (ie-CSIC): valor bajo, entre 0 y 2,5.

Clave: CL. Volumen: -. Páginas, inicial: 401.         final: 406.

Fecha: 2009.

Editorial (si libro): Fundación Marcelino Botín.

Lugar de publicación: Santander.

ISBN: 978-84-9655-51-5.

Autores (p.o. de firma): Aritzeta, A.

Título: Emotional intelligence and innovation: an exploratory study in organizational settings.

Referencia revista/libro: Ayestaran, S., y  Barrutia Goenaga, J. (Coord.). Behavior and Organizational Change.

Indicadores de calidad (Índice de Impacto o similares): Indicadores de calidad (Índice de Impacto o similares): Índice de calidad editorial según los expertos (ICEE): general, 0.137; lingüística, literatura y filología, 0.001. Posición en el área: general, 21/272 (Q1); lingüística, literatura y filología, 120/120 (Q4).

Clave: CL. Volumen: -.                    Páginas, inicial: 183.         final: 202.

Fecha: 2011.

Editorial (si libro): Center for Basque Studies, University of Reno.

Lugar de publicación: Reno, EEUU.

ISBN: 978-1-935709-18-3.

Autores (p.o. de firma): Soroa, G., Balluerka, N., Aritzeta, A., y Gorostiaga, A. 

Título: Adaptación y validación de la versión en euskara del Emotional Creativity Inventory (ECI) en jóvenes.

Referencia revista/libro: Montero, I., de Dios,  M. J., Sierra, B., y Huertas, J. A. (Coord.). Contribuciones de jóvenes investigadores en formación.

Indicadores de calidad (Índice de Impacto o similares): Índice de calidad editorial según los expertos (ICEE): general, 1.722; antropología, 0.006; arqueología e historia, 0.035; derecho, 0.006; educación, 0.041; geografía, 0.060; historia, 0.080; lingüística, literatura e filología, 0.020; psicología, 0.032. Posición en el área: general, 96/272 (Q2); antropología, 28/28 (Q4); arqueología e historia, 19/26 (Q3); derecho, 56/61 (Q4); educación, 64/94 (Q3); geografía, 29/42 (Q3); historia, 74/122 (Q3); lingüística, literatura e filología, 101/119(Q4); psicología, 39/77 (Q2).

Clave: CL. Volumen: -. Páginas, inicial: 45. final: 57. 

Fecha: 2012.

Editorial (si libro): Ediciones UAM.

Lugar de publicación: Madrid.

ISBN: 978-84-8344-329-3.

Autores (p.o. de firma): Aritzeta, A., y Pascual, M.

Título: La importancia de las emociones en el trabajo: propuesta de un modelo multinivel de síntesis y análisis.

Referencia revista/libro: Alcover, C. M., Moriano, J.A., y Topa, G. (Coord.). Psicología del trabajo: conceptos claves y temas emergentes. 

Indicadores de calidad (Índice de Impacto o similares):  Índice de calidad editorial según los expertos (ICEE): general, 0.226; derecho, 0.002; historia, 0.003. Posición en el área: general, 238/272 (Q4); derecho, 60/61 (Q4); historia, 120/122 (Q4).

Clave:  CL. Volumen: -.     Páginas, inicial: 181.             final: 238.

Fecha: 2016.

Editorial (si libro): Sanz y Torres.

Lugar de publicación: Madrid.

ISBN: 978-84-16466-28-3.

ARTICLES  

Autores (p.o. de firma): Aritzeta, A.

Título: Análisis psicométrico de tres cuestionarios para la medición de las conductas de manejo de conflictos.

Referencia revista/libro: Encuentros en psicología social.

Indicadores de calidad (Índice de Impacto o similares): -.

Clave: A. Volumen: 1 (2).                                  Páginas, inicial: 268.            final: 274.

Fecha: 2003.

ISSN: 1697-0489.

Doi: -.

Autores (p.o. de firma): Salguero, J. M., Fernández-Berrocal, P., Balluerka, N., y Aritzeta, A.

Título: Measuring perceived emotional intelligence in adolescent population: psychometric properties of the trait meta-mood scale.

Referencia revista/libro: Social behavior and personality.

Indicadores de calidad (Índice de Impacto o similares): Índice de citas de ciencias sociales (ICCS): factor de impacto del año: 0.256. factor de impacto de 5 años: 0.519. Posición en el área: psicología social, 54/58 (Q4) .

Clave: A. Volumen: 38 (9).               Páginas, inicial: 1197.   final: 1210.

Fecha: 2010.

ISSN: 0301-2212.

Doi: https://doi-org.ehu.idm.oclc.org/10.2224/sbp.2010.38.9.1197

Autores (p.o. de firma): Gorostiaga, A., Balluerka, N., Aritzeta, A. Haranburu, M., y Alonso-Arbiol, I.

Título: Measuring perceived emotional intelligence in adolescent population: validation of the Short Trait Meta-Mood Scale (TMMS- 23).

Referencia revista/libro: International journal of clinical and health psychology.

Indicadores de calidad (Índice de Impacto o similares): Índice de citas de ciencias sociales (ICCS): factor de impacto del año: 2.787. factor de impacto de 5 años: 2.039. Posición en el área: psicología clínica, 21/110 (Q1).

Clave:  A. Volumen: 11 (3).                         Páginas, inicial: 523.      final: 537.

Fecha: 2011.

ISSN: 1697-2600. 

Doi: -.

Autores (p.o. de firma): Balluerka, N., Aritzeta, A., Gorostiaga, A., Gartzia, L., y Soroa, G.

Título: Emotional intelligence and depressed mood in adolescence: a multilevel approach.

Referencia revista/libro: International journal of clinical and health psychology.

Indicadores de calidad (Índice de Impacto o similares): Índice de citas de ciencias sociales (ICCS): factor de impacto del año: 2.915. factor de impacto de 5 años: 2.133. Posición en el área: psicología clínica, 22/111 (Q1).

Clave: A. Volumen: 13.                                            Páginas, inicial: 110.      final: 117.

Fecha: 2013.

ISSN: 1697-2600.

Doi: https://doi.org/10.1016/S1697-2600(13)70014-0 

Autores (p.o. de firma): Soroa, G., Aritzeta, A., y Balluerka, N.

Título: Sormenaren lau alderdien berrikuspen teorikoa: prozesua, produktuta, pertsona eta testuingurua (Revisión teórica de las cuatro ramas de la creatividad: proceso, producto, persona y contexto).

Referencia revista/libro: Uztaro.

Indicadores de calidad (Índice de Impacto o similares): Ranking Dialnet Métrica o Índice Dialnet de Revistas (IDR): factor de impacto del año: 0.00. Posición en el área: multidisciplinar, 85/104 (Q4).

Clave: A. Volumen: 85.                                            Páginas, inicial: 99.       final: 117.

Fecha: 2013.

ISSN: 1130-5738.

Doi: 10.26876/uztaro.85.2013.5 

Autores (p.o. de firma): Alonso-Arbiol, I., Balluerka, N., Gorostiaga, A., Aritzeta, A., Gallarin, M., y Haranburu, M.

Título: Attachment dimensions in adolescence: an adaptation of the Inventory of Parent and Peer Attachment (IPPA) into Basque.

Referencia revista/libro: Studies in psychology.

Indicadores de calidad (Índice de Impacto o similares): Índice de citas de ciencias sociales (ICCS): factor de impacto del año: 0.440. factor de impacto de 5 años: 0.440. Posición en el área: psicología multidisciplinar, 143/148 (Q4).

Clave: A. Volumen: 35 (2).                                           Páginas, inicial: 359. final: 386.

Fecha: 2014.

ISSN: 0210-9395.

Doi: https://doi.org/10.1080/02109395.2014.922254

Autores (p.o. de firma): Soroa, G., Balluerka, N., Hommel, B., y Aritzeta, A.

Título: Assessing interactions between cognition, emotion, and motivation in creativity: the construction and validation of EDICOS. 

Referencia revista/libro: Thinking skills and creativity.

Indicadores de calidad (Índice de Impacto o similares): Índice de citas de ciencias sociales (ICCS): factor de impacto del año: 1.022. factor de impacto de 5 años: 1.392. Posición en el área: educación e investigación educativa, 99/231 (Q2).

Clave: A. Volumen: 17.                                            Páginas, inicial: 45.          final: 58.

Fecha: 2015.

ISSN: 1871-1871.

Doi: https://doi.org/10.1016/j.tsc.2015.05.002 

Autores (p.o. de firma): Soroa, G., Gorostiaga, A., Aritzeta, A., y Balluerka, N.

Título: A shortened Spanish version of the Emotional Creativity Inventory (the ECI-S).

Referencia revista/libro: Creativity research journal.

Indicadores de calidad (Índice de Impacto o similares): Scimago Journal Rank (SJR): factor de impacto del año: 0.977. Posición en el área: psicología (varios), Q1; psicología del desarrollo y de la educación, Q2; artes visuales y artes escénicas, Q1.

Clave: A. Volumen: 27.                         Páginas, inicial: 1.              final: 8.

Fecha: 2015.

ISSN: 1040-0419.

Doi: https://doi.org/10.1080/10400419.2015.1030313

Autores (p.o. de firma): Soroa, G., Aritzeta, A., y Balluerka, N.

Título: Fenomeno emozionalen eta sormenaren arteko erlazioak psikologiaren ikuspegitik (Relación entre los fenómenos emocionales y creativos desde una perspectiva psicológica).

Referencia revista/libro: Tantak.

Indicadores de calidad (Índice de Impacto o similares): Ranking Dialnet Métrica o Índice Dialnet de Revistas (IDR): factor de impacto del año: 0.01. Posición en el área: educación, 211/228 (Q4).

Clave: A. Volumen: 27.                                            Páginas, inicial: 16.          final: 25.

Fecha: 2015.

ISSN: 0214-9753.

Doi: https://doi.org/10.1387/tantak.14452 

Autores (p.o. de firma): Balluerka, N., Gorostiaga, A., Alonso-Arbiol, I., y Aritzeta, A.

Título: Peer attachment and class emotional intelligence as predictors of adolescents’ psychological well-being: a multilevel approach.

Referencia revista/libro: Journal of adolescence.

Indicadores de calidad (Índice de Impacto o similares): Índice de citas de ciencias sociales (ICCS): factor de impacto del año: 1.795. factor de impacto de 5 años: 2.840. Posición en el área: psicología del desarrollo, 36/70 (Q3).

Clave: A. Volumen: 53.                             Páginas, inicial: 1.               final: 9.

Fecha: 2016.

ISSN: 0140-1971.

Doi: https://doi.org/10.1016/j.adolescence.2016.08.009 

Autores (p.o. de firma): Aritzeta, A., Balluerka, N., Gorostiaga, A., Alonso-Arbiol, I., Haranburu, M., y Gartzia, L.

Título: Classroom emotional intelligence and its relationship with school performance.

Referencia revista/libro: European journal of education and psychology.

Indicadores de calidad (Índice de Impacto o similares): Índice de citas de ciencias sociales (ICCS): factor de impacto del año: N/A. factor de impacto de 5 años: N/A. Posición en el área: psicología educativa, 46/75 (Q3).

Clave: A. Volumen: 9.                             Páginas, inicial: 1.   final: 8.

Fecha: 2016.

ISSN: 1888-8992.

Doi: https://doi.org/10.1016/j.ejeps.2015.11.001 

Autores (p.o. de firma): Soroa, G., Aritzeta, A., Balluerka, N., y Gorostiaga, A.

Título: Adaptation and validation of the basque version of the emotional creativity inventory in higher education.

Referencia revista /libro: Spanish journal of psychology.

Indicadores de calidad (Índice de Impacto o similares): Índice de citas de ciencias sociales (ICCS): factor de impacto del año: 0.502. factor de impacto de 5 años: 0.738. Posición en el área: psicología, 70/77 (Q4); psicología multidisciplinar 110/129 (Q4).

Clave: A. Volumen: 19.               Páginas, inicial: 33.            final: 38.

Fecha: 2016.

ISSN: 138-7416.

Doi: https://doi.org/10.1017/sjp.2016.26

Autores (p.o. de firma): Aritzeta, A., Soroa, G., Balluerka, N., Muela, A., Gorostiaga, A., y Aliri, J.

Título: Reducing anxiety and improving academic performance through a biofeedback relaxation training program.

Referencia revista/libro: Applied psychophysiology and biofeedback.

Indicadores de calidad (Índice de Impacto o similares): Índice de citas de ciencias sociales (ICCS): factor de impacto del año: 1.347. factor de impacto de 5 años: 2.083. Posición en el área: psicología clínica, 87/127 (Q3).

Clave: A. Volumen: 42(3).                             Páginas, inicial: 193.      final: 202.

Fecha: 2017.

ISSN: 1090-0586.

Doi: https://doi.org/10.1007/s10484-017-9367-z 

Autores (p.o. de firma): Soroa, G., Aritzeta, A., Balluerka, N., Gorostiaga, A., Aliri, J., y Muela, A.

Título: Creatividad y emociones: juntas pero no revueltas.

Referencia revista/libro: Contextos de educación.

Indicadores de calidad (Índice de Impacto o similares):-.

Clave: A. Volumen: 25.                             Páginas, inicial: 42. final: 53.

Fecha: 2018.

ISSN: 2314-3932. 

Doi: -.

Autores (p.o. de firma): Oroz, N., Aritzeta, A., y Soroa, G.

Título: Amaren depresioaren eragina seme-alaben garapen psikologikoan (El efecto de la depresión materna en el desarrollo psicológico de las/os hijas/os).

Referencia revista/libro: Uztaro.

Indicadores de calidad (Índice de Impacto o similares): Ranking Dialnet Métrica o Índice Dialnet de Revistas (IDR): factor de impacto del año: 0.02. Posición en el área: multidisciplinar, 61/18 (Q4) .

Clave: A. Volumen: 105.                                              Páginas, inicial: 5.             final: 24.

Fecha: 2018.

ISSN: 1130-5738.

Doi: 10.26876/uztaro.105.2018.1

Autores (p.o. de firma): Aritzeta, A., Soroa, G., y Aranberri, A.

Título: Haurren arretaren eta ongizatearen sustatzea biofeedback bidezko esku-hartze programa bat erabiliz (Promoción de la atención y el bienestar de las/os niñas/os mediante un programa de intervención de biofeedback).

Referencia revista/libro: Tantak.

Indicadores de calidad (Índice de Impacto o similares): Ranking Dialnet Métrica o Índice Dialnet de Revistas (IDR): factor de impacto del año: 0.00. Posición en el área: educación, 224/237 (Q4).

Clave: A. Volumen: 30(2).                                           Páginas, inicial: 153.        final: 175.

Fecha: 2018.

ISSN: 0214-9753.

Doi: https://doi.org/10.1387/tantak.20180 

Autores (p.o. de firma): Galdona, N., Aritzeta, A., Martínez-Taboada, C., Aldaz, E., y Urdaneta, E.

Título: Emotional intelligence in older adults: psychometric properties of trait meta mood scale.

Referencia revista/libro: International journal of aging research.

Indicadores de calidad (Índice de Impacto o similares): Índice Exaly:  factor de impacto del año: 1,7. Posición en el área: gerontología, 24/49 (Q2); psicología de la educación, 74/250 (Q2); psicología, 544/2175 (Q2); ciencias sociales, 2201/20139 (Q1); ciencias de la salud, 3918/15471 (Q2).

Clave: A. Volumen: 1 (4).                             Páginas, inicial: 1. final: 18.

Fecha: 2018.

ISSN: 2637-3742.

Doi: -.

Autores (p.o. de firma): Álvarez-Lombardía, I., Migueles, M., Aritzeta, A., y Acedo-Gil, K.

Título: Effectiveness of the “Kwido-Mementia” computerized cognitive stimulation programme in older adults.

Referencia revista/libro: International journal of aging research.

Indicadores de calidad (Índice de Impacto o similares):  Índice Exaly:  factor de impacto del año: 1,7. Posición en el área: gerontología, 24/49 (Q2); psicología de la educación, 74/250 (Q2); psicología, 544/2175 (Q2); ciencias sociales, 2201/20139 (Q1); ciencias de la salud, 3918/15471 (Q2).

Clave: A. Volumen: 1. Páginas, inicial: 1. final: 14.

Fecha: 2018.

ISSN: 2637-3742.

Doi: -.

Autores (p.o. de firma): Aliri, J., Muela., A., Gorostiaga, A., Balluerka, N., Aritzeta, A., y Soroa, G.

Título: Stressful life events and depressive symptomatology among Basque adolescents: the mediating role of attachment representations.

Referencia revista/libro: Psychological reports.

Indicadores de calidad (Índice de Impacto o similares): Índice de citas de ciencias sociales (ICCS): factor de impacto del año: 1.535. factor de impacto de 5 años: 1.315. Posición en el área: psicología multidisciplinar, 62/138 (Q2).

Clave: A. Volumen: 122 (3). Páginas, inicial: 789.      final: 808.

Fecha: 2019.

ISSN: 0033-2941.

Doi: https://doi.org/10.1177/0033294118771970

Autores (p.o. de firma): Aldaz, E., Aritzeta, A., y Galdona, N.

Título: The association between alexithymia, emotional intelligence and burnout among nursing assistants working in nursing home settings: a cross-sectional study.

Referencia revista/libro: Journal of advanced nursing.

Indicadores de calidad (Índice de Impacto o similares): Índice de citas de ciencias sociales (ICCS): factor de impacto del año: 2.561. factor de impacto de 5 años: 2.973. Posición en el área: enfermería, 6/123 (Q1).

Clave: A. Volumen: 75 (11). Páginas, inicial: 2786.   final: 2796.

Fecha: 2019.

ISSN: 2786–2796.

Doi: https://doi.org/10.1111/jan.14153 

Autores: Soroa, G., Aritzeta, A., Muela, A., Balluerka, N., Gorostiaga, A., y Aliri, J.

Título: The Emotional Divergent-Convergent Thinking Program (EDICOP): design, implementation, and results.

Referencia revista/libro: European journal of investigation in health, psychology and education (EJIHPE).

Indicadores de calidad (Índice de Impacto o similares): SCImago Journal Rank (SJR): 0.34. Posición en el área: applied psychology, Q3; clinical psychology, Q3; developmental and educational psychology, Q3.

Clave: A. Volumen: 10(49). Páginas, inicial: 1051.  final: 1064.

Fecha: 2020.

ISSN: 2254-9625.

Doi: https://doi.org/10.3390/ejihpe10040074 

Autores: Aritzeta, A., Mindegia, R., Soroa, G., Balluerka, N., Gorostiaga, A., Elorza, U., y Aliri, J.

Título: Team Emotional Intelligence in Working Contexts: Development and Validation of the Team-Trait Meta Mood Scale (T-TMMS).

Referencia revista/libro: Frontiers in psychology.

Indicadores de calidad (Índice de Impacto o similares): Índice de citas de ciencias sociales (ICCS): factor de impacto del año: 2.988. factor de impacto de 5 años: 3.618. Posición en el área: psicología multidisciplinar, 43/140 (Q2). 

Clave: A. Volumen: 11. Páginas, inicial: 1.               final: 8.

Fecha: 2020.

ISSN: 1664-1078.

Doi: https://doi.org/10.3389/fpsyg.2020.00893 

Autores: Soroa, G., Revert, L., y Aritzeta, A.

Título: Familia eta hiperaktibitatea elkarrekin biziz: atxikimendua eta heziketa-estiloak (Convivencia entre familia e hiperactividad: apego y estilos de crianza).

Referencia revista/libro: Uztaro.

Indicadores de calidad (Índice de Impacto o similares): Ranking Dialnet Métrica o Índice Dialnet de Revistas (IDR): factor de impacto del año: 0.00. Posición en el área: multidisciplinar, 77/104 (Q4).

Clave: A. Volumen: 14.             Páginas, inicial: 81.          final: 106.

Fecha: 2020.

ISSN: 1130-5738.

Doi: 10.26876/uztaro.114.2020.4 

Autores: Aranberri-Ruiz, A., Aritzeta, A., Olarza, A., Soroa, G., y Mindeguia, R.

Título: Reducing anxiety and social stress in primary education: a breath-focused heart rate variability biofeedback intervention.

Referencia revista/libro: International journal of environmental research and public health.

Indicadores de calidad (Índice de Impacto o similares):  Índice de citas de ciencias sociales (ICCS): factor de impacto del año: 4.614. factor de impacto de 5 años: 4.799. Posición en el área: environmental science, 100/279 (Q2); public, environmental and occupational health,  71/210 (Q2).

Clave: A. Volumen: 19 (16). Páginas, inicial: 1.            final: 14.

Fecha: 2022.

ISSN: 1660-4601.

Doi: https://doi.org/10.3390/ijerph191610181 

Autores: Aritzeta, A., Aranberri-Ruiz, A, Soroa, G., Mindeguia, R., y Olarza, A.

Título: Emotional self-regulation in primary education: a heart rate-variability biofeedback intervention programme.

Referencia revista/libro: International journal of environmental research and public health.

Indicadores de calidad (Índice de Impacto o similares):  Índice de citas de ciencias sociales (ICCS): factor de impacto del año: 4.614. factor de impacto de 5 años: 4.799. Posición en el área: environmental science, 100/279 (Q2); public, environmental and occupational health,  71/210 (Q2).

Clave: A. Volumen: 19 (9). Páginas, inicial: 1.            final: 14.                      

Fecha: 2022.

ISSN:  1660-4601.

Doi: https://doi.org/10.3390/ijerph19095475